Traditionell begann auch in diesem Jahr die schriftlichen Abitursprüfungen mit dem Fach Deutsch.
An der KSP Bad Saulgau wird jedes Jahr zweimal Abitur geschrieben: einmal im Wirtschaftsgymansium und einmal in der Berufsoberschule für Sozialwesen. Da in diesem Jahr die Prüfungstermine zwar identisch, aber durchaus nicht die Aufgaben, schrieben Schüler und Schülerinnen der Jahrgangsstufe 2 und der BOS2 gemeinsam in einem Prüfungsraum.
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Wirtschaftsgymnasium |
Berufsoberschule für Sozialwesen |
| Zeit |
330 Minuten |
300 Minuten |
| Auswahl an Themen |
5 |
5 |
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Aufgabe 1
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Aufgabentyp
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Interpretation zur Pflichtlektüre |
Essay |
| Aufgabenstellung |
- Interpretieren Sie den Textauszug aus Max Frisch: Homo faber. Ein Bericht (st 254), S. 167-169 im Kontext der vorangegangenen Handlung.
- Frischs „Homo faber“ und Büchners „Danton Tod“: Untersuchen Sie in einer vergleichenden Betrachtung die Weltsicht von Faber und Danton.
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- Bearbeiten Sie die folgenden Aufgaben auf der Grundlage des vorgelegten Dossiers zum Thema „Mensch und Tier“:
- Verfassen Sie Abstracts zu den Materialien 1 bis 3.
- Schreiben Sie einen Essay, und finden Sie einen passenden Titel.
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| Aufgabe 2 |
| Aufgabentyp |
Textinterpretation/Lyrik
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Texterörterung
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| Aufgabenstellung |
- Interpretieren und vergleichen Sie die beiden Gedichte: Bertolt Brecht (1898-1956): Sonett Nr. 19 (1939) und Sarah Kirsch (*1935): Dreistufige Drohung (1963)
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Alexandra Borchardt, Billig ist gut
- Fassen Sie die Kernaussagen des Textes zusammen.
- Setzen Sie sich mit den Argumenten des Textes auseinander, und nehmen Sie Stellung dazu.
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| Aufgabe 3 |
| Aufgabentyp |
Textinterpretation/Prosa
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Texterörterung
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| Aufgabenstellung |
Interpretieren Sie den Text „Botho Strauß (*1944)“
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Tanja Wolter „Beweglich bis zum Umfallen“
- Geben Sie die Kernaussagen der Autorin wieder, und nehmen Sie Stellung dazu.
- Zeigen Sie die Möglichkeiten auf, wie die Arbeitswelt humaner gestaltet werden könnte.
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| Aufgabe 4 |
| Aufgabentyp |
Essay
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Textinterpretation
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| Aufgabenstellung |
- Bearbeiten Sie die folgenden Aufgaben auf der Grundlage des vorgelegten Dossiers:
- Verfassen Sie Abstracts zu den Materialien 2 bis 4.
- Schreiben Sie einen Essay mit dem Titel „Vom Umgang mit Neid“.
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Stefan Slupetzky (*1962) „Der Kondensmilchmann“
- Interpretieren Sie den Text nach Form und Inhalt.
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| Aufgabe 5 |
| Aufgabentyp |
Texterörterung/Textanalyse
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Werk im Kontext
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| Aufgabenstellung |
Miriam Meckel „Weltkurzsichtigkeit“
- Fassen sie die Aussage des Textes zusammen.
- Erläutern Sie die Argumentationsstrategie der Autorin, und untersuchen Sie in diesem Zusammenhang den Einsatz sprachlicher Mittel.
- Nehmen Sie kritisch Stellung zur Meinung der Autorin.
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Gerhart Hauptmann „Vor Sonnenaufgang“
- Ordnen Sie die Textstelle in den Gesatzusammenhang des Dramas ein.
- Interpretieren Sie die Szene nach Form und Inhalt.
- Gerhart Hauptmanns „Vor Sonnenaufgang“ und E.T.A. Hoffmanns „Der Sandmann“: Untersuchen Sie in einer vergleichenden Betrachtung die Beziehung von Loth und Helene und von Nathanael und Clara.
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9. April 2013
Schule des
Landkreises